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Seja na realização de pesquisas de mercado, pesquisas políticas, pesquisas de gestão pública, realização de campo ou consultoria, a CP2 procura as melhores metodologias de coleta e análise de dados para atingir os objetivos traçados pelos clientes.

Clientes atestam a qualidade dos trabalhos realizados

"Conheci a CP2 Consultoria em 2001 e pude constatar o profissionalismo e responsabilidade com que tratam seus clientes, gerando resultados confiáveis que auxiliam a tomada de decisões." – Carlos Terra, gestor imobiliário da Araguaia Engenharia.

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Estudo do IPEA aponta a desigualdade como principal desafio da educação no Brasil.

Leandro Aguiar

Um estudo realizado pelo IPEA, Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, em parceria com o PNAD, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, fez um diagnóstico da educação no Brasil. A pesquisa usou dados de 1992 a 2009, e apesar de apontar avanços nesse ínterim, ela deixou uma preocupação: a desigualdade no acesso a escola, sobretudo entre brancos e negros, ricos e pobres e entre moradores do campo e da cidade. Dados sobre o analfabetismo e o tempo médio de estudo por habitante também foram analisados, e preocupam.

No quesito analfabetismo, o Brasil fica em pior situação que alguns vizinhos latino-americanos, como o Chile, a Argentina e o Equador: 9,7% da população não sabem ler nem escrever, porcentagem alta, segundo o diretor de Estudos e Políticas sociais do IPEA, Jorge Abrahão.

O índice é ainda maior se observada a população rural, 22,8% não lêem nem escrevem. Entre os negros, a porcentagem é de 13,4%, e no sudeste ela atinge 18,7%. Enquanto entre os ricos o analfabetismo é de apenas 2%, para os pobres ele é de 18,1%. No que diz respeito a idade, a faixa com maior número de analfabetos é a das pessoas com mais de 40 anos.

Apesar de a constituição federal prever um mínimo de 8 anos de estudo por pessoa, a média brasileira é 7,5 anos. O diretor do IPEA calcula que essa média só será atingida daqui 5 anos, e se considerado o período necessário para se concluir o ensino médio, 11 anos, o tempo será ainda maior.

Na opinião do diretor Jorge Abrahão, para superar as diferenças, especialmente as regionais, o governo terá de intervir nas 3 esferas, federal, estadual e municipal, promovendo políticas afirmativas que lutem contra a desigualdade de raça e cor, e dar condições para o crescimento da renda. O diretor cita como importantes políticas públicas que evitem a evasão da escola, como o Bolsa Família.

Leia mais sobre o estudo no site do IPEA: http://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&id=6183